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第35章 雷遁活化第二阶段研究 (第1/2页)

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鸣人入学之后,学校的老师们开始渐渐意识到,自己的班里多了一个很特别的学生。

经常被换成毛毛虫的粉笔盒。

布满了陷阱的讲台。

有时候讲着课,天花板上都会有一盆凉水兜头浇下。

“鸣人!”

“可恶,给我到门外站着听课!”

“鸣人!我说了多少遍,上课不许睡觉!”

“鸣人!”

凉宫武藏的出现虽然在很大程度上填补了鸣人内心的空虚。

然而村子里的歧视和冷眼并没有减少。

每当鸣人被这些恶意击中的时候,他的难过都会通过恶作剧表现出来。

然而,鸣人越是恶作剧,人们对他的态度也越加的敌视。

凉宫武藏没有鸣人这样做不对。

他只能通过多一些的陪伴来缓解漩涡鸣人内心的孤独。

顺便指导一下对方的恶作剧。

所谓干一行爱一行,恶作

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